個別指導科はひきこもりや学業不振の心配を抱えた人と一歩一歩ゆっくり進みます。

入学前
中学校には毎日通っていたが、学業不振のため普通科のクラスで授業を受けることに不安を感じ、個別指導科に入学した。

入学後
同じく勉強に不安を感じている5人と小集団授業を開始。毎日登校し、苦手な数学は小学校の計算からゆっくり勉強し直した。
2学期からは普通科のクラスで授業を受ける。調理講座を選択し、料理にも励む。講座で学んだことを文化祭の出店で披露した。
勉強の遅れを取り戻すため、週1回放課後小集団授業を受ける。

現在
通常の授業だけでなく、ボランティア活動にも積極的に参加。
一日も休まず登校しており、希望する調理の専門学校に指定校推薦枠で進学予定。

3年間で高校を卒業するために、つぎの4つの方法を組み合わせて一人ひとり合った指導方法を相談して決めていきます。
どこからでも始めることができますし、自分ができる段階まで戻って何度でもやり直すことが可能です。

レポート、スクーリング等を、教員が生徒の自宅に出向いて在宅で指導します。
学習日時は相談しながら個々の生徒の状況に合わせて決めていきます。
また、手紙やメールの交換を行い在宅でも学習できるようにしています。
*「引きこもり」が全国的に増加傾向にあり、社会現象として取り上げられています。
聖進学院の個別指導科では、在宅指導を通して引きこもる生徒の学習と生活の支援を行っています。

今まで教室に入れなかった生徒でも安心して学習できます。登校し、個別に学習します。
定期的に登校することで登校習慣を身につけます。
教員と一対一で学習できますので、周りを気にせず自分のペースで学習できます。
また、慣れてきたら友人の輪を広げるために個別指導科の仲間と話す機会を設けます。

5~10人の小集団で授業を受けます。
学習内容は全員一緒の内容から、一人ひとりに合った内容まで指導を受けることができます。
ですからついていけないといった不安もありません。
また、行事を通して仲間とコミュニケーションをとったり、役割をこなしたりすることで達成感を味わいます。

小集団クラスで自信がついた生徒が他の科の授業にチャレンジします。
音楽科のギターレッスンや普通科のパソコン講座など受けてみたい授業や講座に参加することで、希望が自信に変わっていきます。